Ci sono molte differenze tra Dartmouth e un’università italiana in una città. Dartmouth si trova in una zona isolata di New Hampshire. Non ci sono grandi città nelle vicinanze, e la dimensione della popolazione è relativamente piccola. La maggior parte delle persone nel campus è coinvolta con Dartmouth in qualche modo, e Dartmouth è l’attrazione principale di Hanover. Gli studenti vivono insieme in dormitori e si conoscono molto bene. Loro di solito riconoscono gli altri ovunque si trovino nel campus. Inoltre, è bene che gli studenti possano formare stretti rapporti con i loro professori, perché ci sono spesso solo poche persone in una classe.

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Però, in un’università italiana in una città, la posizione è centrale e la popolazione è molto grande. Negozi, musei, siti storici, ristoranti, e alberghi si trovano nelle vicinanze. Immagino che la vita non ruoti intorno all’università, perché ci sono molte altre attrazioni in quella posizione. Inoltre, gli studenti probabilmente vivono in appartamenti o case che sono sparsi in città. Spesso risiedono con le loro famiglie, invece di altri studenti. Perché ci sono tante altre persone in città, gli studenti interagiscono spesso con persone che non sono legate alla loro università. Non ci sono volti familiari, ovunque gli studenti vanno. Anche, penso che gli studenti e professori abbiano rapporti formali, e che professori non conoscano ogni studenti singolarmente.

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Ci sono vantaggi e svantaggi di entrambi. Per le persone che amano le comunità vicine e piccole regolazioni, immagino che Hanover sia il posto per loro. Dartmouth può favorire relazioni intime tra le persone. È importante che gli studenti abbiano stretti legami con i loro professori, perché favorisce un ambiente positivo e confortevole per imparare. Perché Dartmouth è isolato, gli studenti hanno una grande opportunità di imparare la cultura del Dartmouth, senza distrazioni esterne. Ma per le persone che amano la vita di città, immagino che preferiscano una città universitaria italiana. La città offre molte possibilità di esplorare, e gli studenti possono imparare dalle interazioni con gli aspetti culturali e storici della città. Gli studenti vedono molta diversità. In effetti, la navigazione attraverso la vita della città è una esperienza di apprendimento in sé. Nel complesso, il desiderio per entrambi è basata su preferenze personali.